PERÍMETROS Y ÁREAS

DESCRIPCIÓN

La palabra viene del griego peri (alrededor) y metro (medida). El término puede ser utilizado tanto para la distancia o longitud, como para la longitud del contorno de una forma. El perímetro de un círculo se llama longitud de la circunferencia. La mitad del perímetro es el semiperímetro.

Calcular el perímetro tiene considerables aplicaciones prácticas. El perímetro se puede utilizar para calcular la longitud de la valla requerida para rodear un patio.

OBJETIVOS

• 
  
  • Que el alumno sea capaz de utilizar significativamente y de forma diferenciada área y perímetro.
  • Que el alumno adquiera el concepto de conservación del área.
  • Que el alumno adquiera el concepto de cuadratura de una superficie.
• 
  
  • Que el alumno aprenda a aproximar áreas de superficies mediante:
•             - Triangulación 
              - Cuadrícula 
   
• Que el alumno adquiera distintas técnicas de estimar áreas y desarrolle habilidades relacionadas con esta práctica:
• - Legitimar la estimación. 
•  - Habilidad de realizar la iteración de la unidad. 
•  - Habilidad de seleccionar y utilizar estrategias apropiadas para realizar estimaciones.  
•  - Habilidad de verificar la adecuación de la estimación. Acotación del error. 

FORMULARIO DE ÁREAS

AREA = BASE POR LA ALTURA Y ENTRE DOS

AREA = LADO POR LADO

AREA = BASE POR LA ALTURA

AREA = BASE POR LA ALTURA

AREA = (BASE MAYOR MAS BASE MENOR) POR ALTURA Y ENTRE DOS

AREA = DIAGONAL MAYOR POR DIAGONAL MENOR Y ENTRE DOS

AREA = CINCO POR LADO POR APOTEMA Y ENTRE 2

AREA = SEIS POR LADO POR APOTEMA Y ENTRE DOS

AREA = PI POR RADIO AL CUADRADO (PI=3.1416) 

RECOMENDACION : 

A continuación se les presenta 3 link,  la información de perímetros

• https://www.ugr.es/~sevimeco/documentos/edu_multimedia/areas/3.htm
• https://es.m.wikipedia.org/wiki/Perímetro_(geometría)
• http://miauladigitalgiledr.blogspot.com/2015_12_02_archive.html?m=1